牛娃姓名：宋承元，赢在起点仲盛中心
录取学校：逸夫小学，学龄：142节


 

（以下‘Q’为起点君提问，‘A’为元元爸回答）
Q：您对于孩子学龄前的早期教育，最看重培养什么能力？您是怎样引导的？
A：我们比较注重孩子的专注力、规则意识以及倾听的习惯。只有认真倾听才能接收到更多有用的信息，同时也是对他人的尊重。因此，孩子有话要说的时候，父母要耐心的听，不要随意打断孩子。专注力可从兴趣方面慢慢培养，规则意识则从生活中的卫生生活习惯抓起，在规矩中教给孩子自律。

Q：您的孩子是几岁开始读早教的？您最认可的教学理念/方式是什么？您的孩子在上过早教课程后，最大的进步是什么？
A ：孩子是在一岁半的时候参加的早教，当时主要是让孩子熟悉上课流程，学习课堂规范，为幼儿园学习生活做准备。
 
中班开始报读这里的早教，让我下定决心报读的原因在于这里更注重学习习惯的培养，知识的储备量如同往游泳池里注水，可以慢慢增加，可是，如果没有良好的学习习惯做依仗，就好比水管阻塞，池壁漏水，泳池的水只会越积越少，最终无法达到标准。能力早教所担负的就是这种依托和支撑作用。

Q：您觉得您的孩子能成为“牛娃”，最大的优势是什么？
A：小朋友离真正牛娃还有很大的差距，能够进入徐汇区逸夫小学就读，也是一种幸运的事。纵观这次幼升小全过程，家长对孩子能力的认知和名校办学理念的契合度的判断非常重要，我们家小朋友更适合任务形式的活动类型考核方式，他如果去报考世外、七外这种更注重前期知识储备的学校，成绩可能不尽理想。
 
考核中，某些学校更注重学生的行为习惯和学习习惯，考核的是观察力、专注力、团队合作和规则意识，这些容易被家长忽略的多元智能指标。单纯学科类的知识也有涉及，但比重也没有那么明显。孩子能否独立完成一项任务，记住任务的关键细节和步骤，面对挫败能否坦然接受并再接再厉，这些性格与品质也越来越被老师重视，因此，懂得观察、善于倾听于孩子的学习生活至关重要。

Q：您觉得在家庭教育领域，父母最重要的职责是什么？在孩子的成长过程中，您最大的体会是什么？
A：父母是孩子最好的陪伴者，同时也是孩子的榜样。父母的行为习惯、举止言行都被孩子有意无意地模仿着，甚至影响着孩子今后的择业和择偶。
 
教育孩子，需要父母分工合作，有些事情需要爸爸出面，而有时要妈妈把控。现在很多家庭都是妈妈承担主要教养责任，但爸爸的作用也相当重要，尤其是对于男孩子而言，责任的担当，面对挫折的信心，很多时候都来自爸爸的言传身教。当孩子出现情绪爆发或者逃避任务，更需要父母合力协调，帮孩子尽快调整。

Q：对于今后即将面临幼升小考验的家庭，您最大的建议是什么？ 
A：平常心对待很重要，并非考不进名校孩子的学业就完了，小学不过是漫漫求学路上的一个起点，孩子的发展并不会因为孩子没有进入名校而停滞。家长如果能够把升学的压力转嫁在孩子的身上，会造成很大的压力，对孩子的学习也是一个阻碍。
 
在选择学校的时候，学校的办学理念和孩子的能力及性格是否契合，也是一个重要的考量标准。此外，如果有时间的话，最好多陪孩子进行亲子阅读，也可以把孩子学外语的时间适当提前。

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