牛娃姓名：张文好，赢在起点南丹中心
录取学校：包玉刚实验学校，学龄：294课时

Q : 您对于学龄前的早期教育，最看重培养什么能力？您是怎样引导的？
A : 学龄前的教育，我最看重培养孩子的习惯性格，行为规范和思维创造这三个方面。常告诫孩子“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

早期教育中，家长与教师的引导分别属于内力与外力。内力：言传身教，有效陪伴，平等对待。外力：专业早教机构及优秀老师。

Q : 您的宝宝是几岁开始读早教的？您最认可的教学理念/方式是什么？您的宝宝在上过早教课程后，最大的进步是什么？
A : 从6个月起，我家宝宝就开始进行早教，2岁半来这里学习。

这里的教学理念/方式包括但不限于习惯、行为、性格形成和知识掌握。是顺应孩子发展规律，尊重孩子个体特点，循序渐进培养综合能力的教育。

从在这里学习之后，宝宝学会了判断，知道自己最重要的是什么，擅长什么，要做什么。

Q : 您觉得您的孩子能成为“牛娃”，最大的优势是什么？
A : 自信，专注，人际沟通。

Q : 您觉得在家庭教育领域，父母最重要的职责是什么？在孩子的成长过程中，您最大的体会是什么？
A : 在家庭教育中，我觉得做父母的应该“多关注，勤沟通；立规矩，多表扬；不盲从，不效仿，不可停止学习和思考。”

孩子的成长过程中，我最大的体会是千万不要小看孩子，要平等对待孩子，与孩子共同成长。言传身教很重要“勿谓小儿无记性，所历事皆不能忘”。

Q : 对于今后即将面临幼升小考验的家庭，您最大的建议是什么？
A : 衡量孩子没有统一标准。家长不应限制孩子的发展，正确引导和培养孩子行为习惯和性格比学习成绩更重要。

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